优化小学作文教学思维训练的策略研究

作文是语文教育的主要内容，也是培养学生知识总结、表达思想情感的重要手段，充分体现出学生良好综合素养，加强对学生思维进行严格训练。对于小学生而言，其自身思维发育不成熟、认知能力不强，所以写作十分艰难。他们在写作过程中很难找出突破口，经常运用现成文章内容进行套用，导致内容不切实际。所以，小学语文教师加强注重小学生作文教学显得十分重要。在日常课堂中高度重视学生思维的培养，采用针对性教学方法。帮助学生写作能力进一步提升。