基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

小学数学课程是帮助学生培养良好逻辑思维，正确引导学生在生活实现运用的一门重要基础学科。近年来，教学体系的不断改革，加强注重小学教育实施，尤其是对于学科核心素养理念的创新，对小学数学教学顺利开展起到积极作用。数学核心素养的培养不仅为学生日后发展奠定扎实基础，也能更好推动小学生形成良好数学素养,进一步实现健康发展。所以，基于数学核心素养下积极建构小学数学教师课程体系，满足小学生数学学习需求，更好提高教育水平。