以“趣”导学引“趣”促学——小学语文趣味课堂的探究

近几年，随着我国素质教育改革的不断深入，在一定程度上影响着人们的教育理念。学习分数不再是学生学习的主要目的，而是学生在获得分数这个过程中，他们也会得到自己想要的东西，比如“快乐”。在小学阶段，语文是一项非常重要的课程，可以通过建立趣味化的语文课堂来缓解学生的学业负担，使学生们能够拥有一个幸福的童年，同时能够使每个孩子都能健康且快乐成长。