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分层法在高中数学分层教学中的运用

摘要:
随着新课改各方面要求的提出,如何让学生能够真正做到全面发展,成为符合新时代需要的优秀人才,就成为广大教师需要认真思考、努力钻研的课题。教师要尊重学生在学习中的主体地位,真正从学生的角度出发去思考教学中可以优化的地方,认真观察学生个体之间所存在的一定的差异性,以应用分层教学使学生得到全面发展。
作者: 郑劲凤
作者单位: 湖南省常德市石门县第六中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年12期
分类号: G626.5
关键词: 高中数学分层教学实践运用
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年12月20日
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