小学道德与法治教学中提升学生核心素养方法研究

当下的小学道德与法治课程的教师需要懂得去向学生渗透思政课的核心素养，并且能找到更为合理的方法和策略去渗透相关的核心素养，能让学生在学习知识、优化能力、提高素质、提升内能的同时去感悟到课程本身的精彩和活力。教师要把自己的教学智慧和教学经验融入到课程体系中，能让学生享受到更为出色、更为精彩的思政课程。