新时期小学生音乐鉴赏能力培养探索

音乐鉴赏能力是小学音乐教学工作中不可缺少的重要教学工作，通过对学生鉴赏能力的培养，能够切实强化小学生的音乐学科素养水平，展现音乐学科的艺术魅力，对小学生未来的成长发展具有积极性影响。在小学音乐课堂教学工作中，音乐教师需要及时了解小学生自身鉴赏学习基础，为学生创建更为科学的音乐鉴赏情境，向小学生传授更为丰富的音乐鉴赏学习方式，并开展相关的鉴赏实践活动，注重多学科融合教学，充分调动小学生的音乐学习热情，使小学生逐渐掌握更多的音乐学习技巧，推动小学生学科综合能力的全面发展。