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探究式学习模式在初中历史课堂的运用研究

摘要:
初中历史作为初中重要的人文学科,教师在日常教学的过程中为了更好的激发学生的学习兴趣,培养学生的学习意识,教师应该重视运用探究式学习模式在初中历史课堂的运用研究,因此,本文针对探究式学习模式在初中历史课堂的运用研究进行浅析,从而为初中历史教育事业贡献一份力量。
作者: 夏信心
作者单位: 苏州工业园区唯亭学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年19期
分类号: G688.2
关键词: 初中历史探究式学习模式历史学习探究意识探究欲望
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年10月15日
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