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让生活走进课堂教学

摘要:
生活中处处有数学,本文通过“训练孩子认识世界的思维、在现实生活中探索数学问题、营造更加生活化的课堂情景,从而提升课堂效果、借用生活实际,教会学生学以致用”四个方面来探讨让生活走进课堂教学。
作者: 庾万六
作者单位: 贵港市覃塘区樟木镇黄龙小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年19期
分类号: G688.2
关键词: 数学生活课堂教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年10月15日
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