小学数学多元化教学手段的研究

伴随着新课改的深入推进，提高学生的综合素养，助力其全身心的健康发展成为了当前的根本教育目标。在落实新课标精神与核心素养教学理念的前提下，教师要整合多方教学资源，积极探索与实际学情相契合且适应未来发展的新型教学模式，从单一性教学设计向多元化、整体化、系统化的综合型教学模式转变。对此，本文立足当前小学数学课堂教学实践，从教学设计角度切入，谈一谈小学数学多元化教学策略的运用策略以及相关路径。