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浅谈小学信息技术教学与创客教育的融合

摘要:
当今时代科学技术持续发展,信息技术已深入生产和生活中,社会对人才的要求也在不断提升,一定的信息技术操作技能已经成为每个人的必备技能。信息技术作为小学阶段主要课程之一,学生在学习信息技术时不但可以增强对计算机知识的了解,同时也为今后的学习和生活打下坚实的基础。新课程持续推进,突出了素质教育的重要性。课堂上,教师不仅要关注学生学习知识的多少,还要关注学生的学习状态,采取合适的手段激发学生的兴趣和积极性,提高学生课堂参与度,保证每个学生都能够感受到学习的快乐。锻炼学生的实践操作能力和创新精神是小学信息技术教学的主要任务,而创客教育在数字化项目中与信息技术课程有着密切的联系。因此,小学信息技术教学过程中,教师要把信息技术课程与创客教育融合起来,提升教学效果,更好地培养学生的学科素养,最终实现学生的全面发展。
作者: 袁晓梅
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区西郊中心小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年19期
分类号: G688.2
关键词: 信息技术小学创客教育融合
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年10月15日
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