多媒体技术在高中数学教学中的运用

数学学习是枯燥乏味、抽象难懂的，所以学生常产生不想学习数学的念头，甚至是出现抵触学习数学的情绪。多媒体技术的出现，能将抽象的数学问题化为具体的实际问题，使生涩难懂的知识变得生动有趣起来。