高中信息技术python编程教学中的学生自主学习研究

教学理念改革对高中信息技术教育给出了新的需求。教师在协助学生了解知识的前提下，还应当塑造学生的科学素养与应用知识的能力。Python编程能够更真实地为学生展现高中信息技术学科内容，塑造学生的自主学习观念，推动学生的全方位发展。在这个基础上，本文对高中信息技术python编程教学中学生自主学习能力展开了科学研究，以求为高中信息技术的教学提供借鉴。