新课改背景下初中班主任的角色扮演

众所周知，初中阶段是学生发展的关键阶段，有利于促进学生形成正确的三观和全面能力的发展，所以，在初中阶段要对新课程改革的理念进行实践，加强班主任对学生的引导，使班主任能够对学生管理思想进行转化，使学生的主体性得到发挥。因此，在当前的教育背景下，对初中班主任的角色扮演来进行研究，采取有效的策略，使初中班主任能够更好地扮演好自己的角色，提高班级管理水平，促进学生的发展。