如何运用数学教学激发学生的创造性思维——以小学五年级数学为例

创造性思维是人类高阶思维的一种。在科技高速发展的今天，人们更加注重对于学生的思维培养。在日常生活中，数学是无处不在的，让学生体会生活中数学知识运用的重要性才能让他们有更加浓厚的探究欲望。创造性思维的培养对于学生的学习和发展都具有很大的意义，应该得到教师的重视，尤其是高速发展的现代社会，培养创新人才是国家尤为注重的，需要教师合理进行教学创新，促进教育改革的推进。