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双减五项管理下如何在语文教学中有效渗透核心素养

摘要:
在“双减”政策的大力推行下,学生过重的课业负担被减轻,学生对于学生的全面发展和个人素养的提升进行全面工作的落实,在其学校生活中对于学生的五项管理进行落实,使学生综合素养全面提升,个人进行全面发展从而成为全面型的人才,教师对于其学校工作要进行推动和研究,对学生进行育人工作的落实,使学生树立良好的个人观念,提高学校的教学质量和水平。
作者: 谢凯军
作者单位: 佛山市顺德区大良实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年21期
分类号: G688.2
关键词: 双减背景小学教学四项管理
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年11月15日
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