• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈游戏化教学在小学数学课堂中应用与策略

浅谈游戏化教学在小学数学课堂中应用与策略

摘要:
游戏化教学,顾名思义就是游戏和教学相结合的新型教学模式,在教师的教与学生的学的过程中,穿插合适的游戏,游戏中包含着课程内容和思维探索。学生通过在游戏中的实际操作中能够切身体会到本课的重点和难点。教师恰到好处地选择数学游戏教学,不仅能让学生学到相关的数学知识,也能让学生体验到数学思维在游戏中起到的重要作用。
作者: 吴映宏
作者单位: 四川省凉山州冕宁县石龙镇富强小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年21期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学:游戏化教学:应用:策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年11月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)