柔性管理模式在小学班级管理中的实践策略

在当前新时代的小学班级管理工作中，教师需要积极注重自身的管理方式，以及小学阶段学生的学习心理状态，积极采用柔性化的教学管理策略，改变以往传统指挥命令式的教学方式，充分考虑学生的敏感学习心理，注重维护学生的自尊心。因此班主任教师必须重视以学生为本的教学理念，尊重学生的身心发展规律，在教学管理过程中保持充足的耐心和爱心，有效地指导学生形成良好的行为规范，帮助学生形成良好的自我管理意识。