摘要：
现阶段，我国高中学生所需要学习的知识会比较多，而且不同学科的课时受限，仅能达到基础的常规教学要求标准，在该种教学情况下，老师的教学设计十分的紧凑，无法全方位地开展模块写作训练活动，写作能力是学生生存和发展的基础能力，能够直接反馈出学生自身的语文综合素质水平。所以为了能够进一步的提高学生的写作能力，老师应当改革创新自身的教学观念，推行微写作训练形式，借助这一方式来增强学生的写作意识和能力，促进学生更为长远化的发展，让学生的阅读深度以及广度能够变得更加的开拓，提高语文阅读以及写作教学的实效性。