论述案例教学在初中道德与法治中的应用

现阶段，我国初中教育会由原本的应试教育逐步发展至人文素质教育，其会更为注重学生的综合素质以及自我能力的发展。由此可见，在这一教学状况下，道德与法治课程的教学地位变得越来越高，以人为本教学理念的实施能够更好的激发学生的学习热情，要借助案例教学法，打破传统灌输式的教学模式束缚，让学生能够感受到学习道德与法治知识的乐趣，塑造学生性格，让学生身心可以健康化的发展，凸显出案例教学法在初中道德与法制中应用的优势。