立德树人视域下高中班级管理德育教育渗透研究

立德树人视域下，高中班级管理工作应将德育教育放在首位，关注高中生的身心发展变化，这与其未来学习与成长密切相关。班级管理是学校管理的重要组成部分，也是落实“立德树人”任务的主阵地，班主任应尊重学生实情，积极探索德育教育渗透方案，提升班级管理实效性，从心理素质、人格修养、道德品格等多方面促进学生全面发展。