思想品德教育在中小学语文教学中的渗透

在以往传统的教育教学模式的发展趋势下，对于中小学语文教学工作的开展来说逐渐形成了重视学生的理论成绩，忽略学生德育的教学现象。由于这一现象的出现，致使学生的学习成绩与品德之间的发展处于不均衡的状态，这对于当前人才的发展需求得不到很好地满足。在新课程改革的发展趋势下，教师必须要通过多种方式和途径去提高和强化学生的思想道德观念，促使学生形成正确的价值观，为学生各方面的发展创造有利的条件。本文主要是依据思想品德在小学语文教学学科中的内容进行分析，以此为后期相关工作的开展做出铺垫。