高中数学大单元主题教学的实践——以“空间几何体”单元的教学为例

自颁布高中新课标以来，新一轮基础教育课程教学改革正式拉开序幕，如何落实学科核心素养教育目标，如何推进高中数学大单元主题教学，成为一线数学教师普遍关注的课题。本文以《空间几何体》单元为例，探讨高中数学大单元主题教学的必要性，并对具体教学设计进行研究分析。