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作文教学中学生个性培养的路径探索

摘要:
《新课标》强调:通过语文课程教学,使学生逐步形成良好的个性,并充分发挥学生的自主意识和进取精神。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,作文形式的创新对学生的个性培养至关重要。其实施路径是以阅读教学为基点,在仿作中探求作文规律,发展学生言语思维的多样性,并通过巧命题、巧讲练、巧设计、巧安排等具体操作形式,以培养学生良好的个性素质。
作者: 夏丹
作者单位: 青海省西宁市南山路小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年24期
分类号: G688.2
关键词: 作文教学个性培养路径探索
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年12月25日
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