摘要:
随着我国对于素质教育改革工作的不断深入开展以及新课程标准的逐渐落实,学生在学习过程中所拥有的主体地位得到重视程度更高。就以往的“讲授式”和“填鸭式”的教学方式俨然已经不适用于现阶段的教育事业发展需要了,需要对教学方式进行改革与创新。互动式教学法就能够在现阶段的教育环境下起到非常理想的作用,它能够克服传统意义上的“一言堂”局面,能够让学生与老师之间增加更多的互动,使得学生的积极性与主动性得以调动,让教学的质量和水平都能够得到相应的提升。但是在实际的应用过程中,依旧存在着较多的问题。本文主要是针对于互动教学法在初中英语课堂上的实践应用情况进行综述。