立德树人视域下农村小学生行为习惯养成分析

行为习惯养成教育是我国立德树人发展的主体内容之一，在当前农村教育发展中占据举足轻重的地位。由于农村小学生所处的学习与成长环境特殊，容易滋生各种不良行为习惯，再加上教育理念落后、教育资源不足，农村学校在过去很长一段时间只抓学习成绩、忽略德育教育，这对小生身心健康发展非常不利。因此，本文研究农村小学生不良行为习惯成因，有的放矢提出教学改进策略，针对立德树人视域下农村小学生行为习惯养成教育提出几点可行建议。