农村中年级小学生课外阅读习惯培养策略研究

随着新课程的实施，明确指出，老师在教学小学语文时，一定要注重培养学生的课外阅读兴趣，规定小学阶段的课外阅读量不能够少于150万字。然而在实际教学的过程中，发现农村小学中年级学生的阅读量和新课程的要求还有很大的差距。主要原因就是大多数学生忙于学课本上面的知识，根本没有太多的时间去阅读课外书籍，另外很多家长不够重视学生的课外阅读，对他们督促不到位，使得大多数学生课外阅读的兴趣并不浓，导致习作的时候写不出高质量的文章，语文成绩也难以提升。所以，文章结合我自己多年的语文教学经验，探讨分析培养学生阅读兴趣的策略。