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农村幼儿家庭教育语言艺术的失落与回归

摘要:
《綱要》中明确提出“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”家庭是幼儿成长的第一环境,家长是幼儿成长的启蒙老师,语言是家长同幼儿进行沟通、交流和传递信息的主要工具。幼儿期是语言发展的关键期,而在农村地区,不少家长忽视了幼儿语言发展的重要性,导致了幼儿的语言表达能力没有达到其应有的水平。本文主要从农村家庭教育中家长和幼儿进行日常沟通的生活语言中去发现问题,并提出解决办法。
作者: 袁敏
作者单位: 贵州省黔西南州义龙新区德卧镇中心幼儿园
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年25期
分类号: G652.2
关键词: 家庭教育语言艺术失落回归
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月15日
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