构建小学数学文化课堂发展学生数学核心素养

随着教育事业的不断改革和进步，国家对小学数学课堂教学中培养学生核心素养的重视程度越来越高，培养学生的基本素养是重中之重。教育活动始终致力于促进学生全面可持续发展，基础素养的提出与发展是课程改革创新的新突破，如何培养学生的基础数学素养必然成为教育研究的热点。数学具有无限的智慧，体现在知识、技能和思维方法上，核心素养可以使其更好地彰显出来。基础数学素养体现了数学的核心价值，这对任何数学学习者来说都是不可逆转的。它不仅促进了个人数学价值观的形成和发展，而且有助于日后更好地发展，以适应不断变化的社会生活。