“互联网+”背景下小学英语听说教学模式的应用

在“互联网+”的发展背景下，对于小学英语教师来说，一方面要让学生能够针对当前课堂中的理论知识进行很好的掌握，另一方面为了凸显学生的主体地位，要让学生能够在学习的过程中通过教师的有效指导，更好地去掌握当前的一些基本学习技能，更加主动地去分析问题，并对当前的英语语法知识进行掌握和学习。在这期间，教师也要根据学生的实际情况进行兴趣的激发，使其在听说结合的趋势下更好地去进行知识的掌握和学习，使其教学的质量能够得到很好的保障。