基于核心素养为导向的初中物理教学探讨

新课程改革以学科核心素养为导向，通过转化教学理念、创新教学形式，持续提升教学效率与教学质量。结合初中物理核心素养教育基本要求，本文从思维力、创造力、应用力等多层面出发，探讨教学创新方法与策略，旨在突出学生主体地位，开展个性、多样的教学形式，调动情感共鸣，让学生在自主、合作探究中完成学习任务，达成高效课堂教学目标。