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情境教学法在幼儿语言活动中的应用

摘要:
幼儿阶段是语言发展的关键时期,利用情境教学法可以有效提高幼儿语言的学习教学效果。文章提出了几种创设情境教学法的策略和作用,帮助幼儿在学习语言的教学过程中,激发学习兴趣,提升语言能力。
作者: 努尔比耶•麦麦提
作者单位: 新疆喀什疏勒县第二幼儿园
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年27期
分类号: G652.2
关键词: 情境教学法语言活动语言教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月20日
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