小学特教班智障儿童劳动技能训练的实践研究——以南宁市燕子岭小学为例

本文论述了特教班智障儿童劳动技能训练所做的实践研究，基于劳动技能课程标准，分析特教班劳动技能训练可行性，探索训练方法与策略，提高智障儿童劳动技能，帮助智障儿童达到生活自理、适应社会。