核心素养视角下的小学数学探究性作业实践与思考

结合实际情况来看，在我国教育事业不断发展的背景下，如何在有效提升学生核心素养的同时，帮助学生养成良好的数学思维习惯逐渐成为数学教育者需要重点关注的内容之一。为此，在设置小学数学作业时，教师需在将核心素养理念科学融入到小学数学探究性作业设计中去，进而进一步提升学生的综合能力素养。