双减”政策下小学数学教学现状分析及策略探讨

伴随着"双减政策"的实施,传统教学理念与教学方式不再适用于当前教学政策下,尤其是题海战术与通过课后高压力的作业提升学生成绩这一方式。在落实双减政策的大背景下,要想提升学生成绩,在于提高课堂教学效果。而在课余时间里，也让他们有更多的活动空间。因此，在"双减"的背景下，如何有效地提高小学数学的教学效率，是本文研究的重点。