基于英语学科核心素养的小学英语绘本阅读教学的研究

英语绘本故事情节风趣幽默、配图内容丰富多样，带给学生个性、开放的阅读体验。尤其我国践行“双减”政策以来，小学英语课程落实“减负增效”目标，全力激活学生主观能动性，调动学习兴趣，亟需发挥英语绘本的价值作用，拓展学生英语知识面，锻炼课外阅读能力，助力英语学科核心素养发展。关于小学英语绘本阅读教学的意义与方法，本文将做详细分析探讨。