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浅谈传统文化在小学美术课堂教学中的渗透和继承

摘要:
内容农民画,它扎根于农村,是由一些普普通通的农民创作绘画的。是一种由农民表现自我生活、表达自己思想感情与审美情趣,并具民族、民间艺术特色的乡土绘画,也可说它是古朴的民间绘画注入了当代农民的现代意识而形成的独特绘画形式。它既保持着民族、民间的艺术风格,又具有鲜明的地方性和时代性,以“民族艺术的瑰宝”来形容一点也不为过。在开展美术教学过程中,为了更好地培养学生的审美能力,提高小学美术课程的意义,教师需要注重传统文化与小学美术的结合,通过美术教学渗透传统文化,实现传统文化的继承。在美育的指导下促进学生的健康发展
作者: 丁蕾
作者单位: 北大街小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年28期
分类号: G652.2
关键词: 小学美术传统文化审美素养文化品格渗透继承
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年10月15日
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