信息化背景下小学书法教育的创新研究

书法艺术是中华传统文化中一门博大精深的艺术类型，它不但具有较高的文字使用价值，而且在艺术价值和立德树人方面也有积极的促进作用，能够培养学生的审美能力，促进学生的成长。小学生正处于思维活跃的成长阶段，传统书法教学中以教师为主体，以讲解字帖、笔顺、描摹字帖为主要方式的教学模式，容易使小学生感到枯燥无味，从而抑制了学生学习书法写作的主动性与积极性。