核心素养视角下初中物理学生实验操作与评价课堂初探

在如今飞速发展的科技时代，社会对于全面型人才的需求也越来越大，初中物理的学习不仅要帮助学生们储备基础物理知识，同时培养学生的动手能力。本文论述了核心素养视角下初中物理学生实验操作与评价课堂初探，通过将物理实验操作与初中物理课程相结合，丰富初中物理课堂教学内容，培养学生学习物理的全面性，提高学生学习初中物理的能力，发展学生的科学素养。