提高学生美术核心素养方法谈

当下的小学美术教师要成为一个把创造性才能融入到现实教学之中的个体，能让更多的小学生在学习美术的同时去克服自身的阻碍，感悟到相应的趣味和活力，又能让学生在学习知识的同时去找到合理的方法和策略，进而能让学生完成好本人的突破。教师理应转变学生的思维模式，使得学生能从以往的刻板的学习思维变为主动介入、不断创造的美术学习思维，从而能在探究美术、认识美术的同时去找到更多的发展自身才能的舞台，逐步去迎来更大的突破。