初中英语阅读课教学与学科核心素养培养措施探讨

当前新课程改革工作持续进行，教育部门对于中小学生的个人发展有了新的要求，英语教师为了学生的个人发展，应当主动结合政策理念进行阅读教学手段的创新。其中围绕英语学科核心素养制定教学计划，利用多样化教学手段培养学生听、说、读、写能力，在课堂中将单元重点知识融入实践性活动中，激发学生自主学习意识，在教师引导下帮助学生掌握更多英语个人技能，学生适应当前课堂教学节奏，有助于英语课堂教学工作的发展。