新课改背景下小学数学教学存在的问题及对策

新课改背景下在小学数学教学中，教师应结合学生的认知规律和数学学科的特点开展教学。对于学生来说，小学阶段是数学思维形成的关键时期，因此小学数学教师需要根据数学课堂的实际情况进行教学设计。本文探讨了新课改背景下的小学数学教学策略，提出了自己的一些看法，希望为打造小学数学高效课堂做出积极贡献。