• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>谈谈新课程背景下小学语文教学中的精教多学

谈谈新课程背景下小学语文教学中的精教多学

摘要:
在现阶段的小学语文教学中,传统的课堂教学方式已经不能满足学生在语文课堂中的学习需要。因此,小学语文教师积极的探索适合小学语文课堂的教学模式,丰富小学语文课堂的教学形式,在不断的实践教学中总结经验,同时在新的课程改革理念的指导下,实现小学语文的高效课堂教学成果。此外,小学语文教师不应该局限在某一种教学模式中,应该积极的探索出多样的教学形式,在小学语文课堂中应用新课程改革中推出的教学思想,以新课程改革中提出的理念为为行动准则,实现小学语文教学中的“精教多学”。
作者: 向高华
作者单位: 恩施市龙凤镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年30期
分类号: G652.2
关键词: 新课程小学语文教学精教多学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年10月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)