“双减”政策下提高四五年级语文第一课时课堂效率策略研究

四五年级是小学中高阶段，在“双减”政策下，提高课堂效率，尤其上好第一课时尤为重要。探讨这一年级字词教学，明确语文要素，做好课时划分，在教学过程中多采用情境性教学方法，并采用讲练结合地教学模式，能够更好地提高课堂效率，减轻学生学业负担。