民族地区薄弱小学高年级作文人物细节描写训练技巧的实践研究

我们将从孩子们人物细节描写的训练技巧入手，在实践中解决“三缺”问题，探寻更适合学生的作文教学模式和方法进行研究，让孩子们了解人物细节描写、赏读细节描写、练习细节描写、评价细节描写，使孩子逐步摸索到了人物细节描写的技巧，让学生在人物细节描写的训练中尝到作文成功的乐趣。