故事怎么讲更动听——小说与电影文学对比鉴赏

课标“阅读与鉴赏”中指出，教师应为学创设良好环境，通过多种方式调动阅读主动性，尊重学生独特见解，也应鼓励学生敢于质疑，提出自己的观点。基于此，我们尝试将小说鉴赏与电影文学放在一起对比赏析，在这个过程中引导学生掌握知识，获得能力，提升自我。文章主要从课改背景及学情变化、二者异同和具体鉴赏方式三方面探究，并且提出了具体做法。