基于小学语文高效课堂教学的创新思考研究

小学语文较为基础，在这一阶段并不需要学生学习多么高深或者复杂的语文知识，重点在于打基础，培养对于语文学习的兴趣。秉持打造高效课堂，调动学生学习积极性的目的，对于语文教学方法等要进行一定的调整，这也是本文将要研究的主要内容。本文提出打造让学课堂、课堂上多互动以及重视课下巩固这三条教学方法，希望通过理论的研究，能给小学语文教学提供一些帮助。