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课改中小组合作学习建设收获

摘要:
在小组合作学习中,那些平时不敢在全班级面前发言的学生愿意在小组里面与其他同伴交流,会在小组中得到同学的赞赏或者得到同学的帮助意见。通过交流,基础差的学生得到了较优秀学生的帮助从而得到了提高,原本心理内向的学生也渐渐对自己和自己的想法树立
作者: 田锋
作者单位: 湖北省襄阳市樊城区青泥湾中
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年31期
分类号: G652.2
关键词: 了自信。最终学生们都敢于大胆地展示自我,体验到了成功的喜悦!
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年11月20日
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