• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈如何提高低年级学生识字

浅谈如何提高低年级学生识字

摘要:
对于小学低年级的学生来说,对于学生自身识字能力的培育是当前语文教学工作开展的重点,无论是小学语文教师,还是家长都应该对其进行重视,通过一定识字能力的有效培育和提高,能够更好的去减轻学生后期学习的压力,提高教学的效果。本文主要是依据低年级阶段学生识字能力培育的相关内容进行进一步的讨论,为学生后期的阅读以及写作打下坚实的基础。
作者: 黄家祖
作者单位: 广西河池市天峨县岜暮乡公昌村小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年31期
分类号: G652.2
关键词: 低年级识字能力策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年11月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)