摘要：
在当前国内教育事业稳步向前发展的趋势下，对于小学数学教学工作的开展来说取得了一定的发展和进步空间，但同时也存在一些问题：教学理念落后、内容单一等。为此，作为小学数学教师必须要根据当前的实际情况进行教学模式的方创新和优化，以此优化学生的课堂学习体验。对于小学这一阶段来说，由于学生自身年龄等方面的局限性，对周围的事物有着强烈的探究欲望。教师在进行教学模式创新的过程中，就可以渗透游戏这一元素，以此调动学生的积极性和主动性，吸引学生的眼球。通过教育与游戏之间的融合，能够减轻学生对当前数学课程学习的难度，强化对知识