探究小学生不良学习习惯的成因及矫正策略

对于小学生来讲，经常会出现一些不良的学习习惯，这对于学生成绩的提升会产生一定的影响。为此，作为小学语文教师必须要依照当前学生所存在的一些不良学习习惯进行纠正和引导，激发学生的学习动力，提高学习效果。本文主要是针对小学生不良学习习惯的发展成因进行分析，并根据其形成的成因提出相应的矫正策略，让学生养成好的行为习惯，在无形之中提高语文教学的质量。